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《创造力教育和社会发展译丛:培养学生的创造力》是一本突破性的著作,集合了由领域内著名学者提出的有关如何看待和应对目前许多教育工作者面临的紧迫问题的看法,即我们如何在现有的课程条件限制下更好地去促进学生的创造力的发展。教师是否有可能在培养学生创造性的发展和表达的过程中避免课堂秩序的混乱?现有的课堂条件的限制是否会必然导致因循守旧而抛弃创造力的培养?《培养学生的创造力》结合了顶尖的教育学家和心理学家就如何应对在培养学生创造力过程中出现的挑战提出的务实的意见。《创造力教育和社会发展译丛:培养学生的创造力》的独特之处在于在对于现有制约条件的认同以及提出对于创造力培养的务实的建议之间保持了一个很好的平衡。这种方法确保本书提出的一些洞见和建议可以深深植根于教师们的实践中,而不仅仅是停留于口头上。前言致谢第1章如何挫抑课堂里的创造性思维第2章在内容标准和问责制至上的时代培养创造力第3章通过采用理想学习策略培养青年人的创造生产力第4章创造力:在课堂里突破常规第5章利用约束条件在课堂中发展创造力第6章让创...
By [ MEI ]Ronald A.Beghetto . James C.Kaufman . DAI YUN . SHEN JI LIANG
Paperback::::
Publisher: East China Normal University Press; 1 edition (January 1, 2013)
Language: Chinese, English
ISBN-10: 7567503158
ISBN-13: 978-7567503151
ASIN: B00BX7UF54
Package Dimensions: 9.4 x 6.6 x 1.1 inches
Format: PDF Text TXT book
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